Quando a criança reconstrói o sistema lingüístico e
compreende a sua organização, ela transpõe a porta do mundo e das coisas escritas,
conseguindo ler e expressar graficamente o que pensa ou fala.
Nesse momento a criança escreve foneticamente (relação
som e letra), mas não ortograficamente. O desafio agora é tornar a escrita
ortográfica.
Preparei algumas sugestões, a fim de apoiar os educadores no momento da intervenção.
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cruzadinha
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reescrever histórias
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estimular a escrita de textos
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buscar significados das palavras em dicionário
Atividades Fase Alfabética - Download Aqui
Bibliografia: COCCÓ, Maria Fernandes e HAILER, Marco Antonio. Didática da Alfabetização - Decifrar o mundo: Alfabetização e socioconstrutivismo.São Paulo: FTD,1996.
Bibliografia: COCCÓ, Maria Fernandes e HAILER, Marco Antonio. Didática da Alfabetização - Decifrar o mundo: Alfabetização e socioconstrutivismo.São Paulo: FTD,1996.
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